Sobre el Congreso

Con el mandato, de “Aportar a la sociedad y al Estado una perspectiva de crítica y de propuesta, fundada en el conocimiento y propia del ejercicio pleno de la autonomía responsable de que goza la Universidad”, se realizó el primer Congreso de Graduados Universitarios cuyo propósito fue crear un espacio público para la reflexión conjunta y debate entre la universidad y sus graduados, sobre la educación universitaria, la investigación científica y la relación de la universidad con el Estado, los sectores productivos y la sociedad civil.
Se presentó en esa ocasión una agenda prioritaria UNAH-ALUMNI que buscó la participación de los graduados UNAH en diferentes ámbitos de la vida universitaria.
Dos años después esta agenda ha sido agotada en algunos de sus puntos y se está en deuda en otros lo cual deja de lección que hay aspectos vitales a tomar en cuenta en la vinculación que la Alma Mater impulsa con sus graduados.

Por ello, en esta segunda jornada se establece el lema “Crea, transforma y mejora tu entorno”, asumiendo una perspectiva de compromiso social de los graduados con el Alma Mater y el país, contribuyendo con su aporte intelectual y profesional a impulsar iniciativas creativas e innovadoras que puedan ser

llevadas a la práctica a través de programas y proyectos, con la paticipación de los diferente actores de la sociedad y la comunidad universitaria, así como de las organizaciones sociales y el Estado, donde el propósito sea la transformación progresiva de la sociedad y el compromiso con las generaciones futuras, impulsando las áreas clave para el desarrollo humano sostenible.

Este esfuerzo debe ser acompañado por un proceso de evaluación de la pertinencia de la educación superior y su relación en el desempeño profesional, lo cual desemboca en los estudios de seguimiento a graduados por áreas del conocimiento.

La necesidad de renovar los enfoques y métodos pedagógicos que la Universidad utiliza en el marco de un nuevo modelo educativo, privilegia el análisis de las relaciones entre los sujetos del proceso educativo, y de estos con la sociedad y de las mediaciones y articulaciones necesarias para promover un aprendizaje permanente y universal, y del desarrollo de capacidades y disposición para que los graduados se esfuercen en continuar su educación en forma permanente e integral en su respectivo campo profesional y desde un enfoque interdisciplinario.